Содержание:
Рассказчица рассказывает девочке Авроре, что в детстве понимала тихий нежный язык цветов. Профессор ботаники убеждал ее, что растения не умеют говорить. Но девочка своими ушами слышала, как в саду маки, маргаритки, гвоздики и анютины глазки завистливо смеялись над розами и принижали их красоту и аромат. Даже капусту признали куда лучше столепестковой розы. Для них роза не царица цветов, а дочь шиповника. Рассерженная девочка отругала их за тщеславие и соперничество, перенятые у людей, и решила узнать, что говорят дикие цветы.
Выяснилось, что шиповник любит и уважает розу. А зефир (теплый ветерок) поведал ему о происхождении розы. Он, сын царя гроз, вместе с братьями губил на Земле всякую жизнь. Но однажды уловил аромат прекрасной розы – и стал ей другом и братом. Ее, как сокровище, он отнес отцу. Но тот растерзал цветок, а сыну оборвал крылья. Зефир был рад вновь встретить на земле цветущую розу. Дух жизни придал ветру вид ребенка с крылышками, а розу, его укротительницу, провозгласил царицей цветов и примирительницей в любой вражде.
Профессор услышал эту удивительную историю от девочки, и решил, что она больна. Тут уже бабушка заступилась за внучку. Она и сама в детстве понимала язык цветов. «Берегитесь смешивать способности с болезнью».
Читательский дневник по новелле «О чем говорят цветы» Санд
Сюжет
Рассказчица в детстве подслушала, как завистливые маки, маргаритки и прочие садовые цветы унижают розу, царицу цветов, и как зефир (ветер) рассказывает доброму шиповнику историю розы. Когда-то зефир, сын царя гроз, губил все живое на Земле. Но пожалел ароматную розу, стал ей другом – и отец прогнал его, уничтожив тот цветок.
Но расцвели другие розы. Дух жизни вернул зефиру крылья, сделал его тихим, теплым. А розу, победительницу сына царя гроз, цветок мира, назвал царицей цветов. Для профессора ботаники разговор цветов вздор, он считает девочку больной. Но бабушка защищает внучку. Она сама маленькая слышала цветы. Это особая способность, а не болезнь.
Отзыв
Тема новеллы – мир глазами ребенка. В мире цветов все, как у людей. Они завидуют красоте розы. Девочка узнает, почему розу прозвали царицей цветов. Благодаря ей на земле восторжествовал дух жизни, а разрушительный сын царя гроз стал ласковым ветерком. Роза – символ красоты, бескорыстия, мира. Новелла учит смотреть сердцем, беречь в себе ребенка, открывать тайны этого мира, быть добрым, щедрым, искренним, ценить прекрасное, искать взаимопонимания.
План «О чем говорят цветы»
- Тайный язык цветов.
- Подслушанный девочкой разговор.
- Ревность садовых цветов к розе.
- Беседа шиповника и зефира.
- Красота розы усмиряет бурю.
- Зефир – друг царицы цветов.
- Знание детьми языка цветов.
Вопросы «О чем говорят цветы»
- Кто не верил в способность цветов говорить? (профессор ботаники).
- Какой цветок первым унизил розу? (мак).
- Какой цветок сравнил розу с капустой? (анютины глазки).
- Кто рассказал шиповнику историю розы? (зефир).
- Какого цвета были крылья сына царя гроз? (черные).
- Что усмирило ветер? (аромат розы).
- Кто вернул оборванные крылышки ветру? (дух жизни).
- Кем стал зефир цветам? (братом и другом).
- Каков титул розы? (царица цветов).
- Кто верит в способность цветов говорить, а детей – их слышать? (бабушка героини).
