Рассказчик – мальчик, который идет по улице и поет веселую песенку. Его друг Петька пошел с ним тоже. Третьим к ним присоединился очень маленький человечек. Они его за руки несли, чтоб не отставал. С веселыми ребятами пошел и длинный, многометровый человек. Он нес всех остальных, а то бы они за ним не угнались. Потом мальчики стали ехать на осле. Через озеро их на лодочке перетащил длинный человек. Хорошо им плыть и петь!
Потом кое-как разместились в автомобиле, и осла, и лодку тоже. И так въехали в город. Люди над ними смеются, а друзья идут себе по белу свету и поют. Потом переночевали все вместе. И вдруг длинный человек сказал, что дальше хотел бы ехать на слоне. И что же? Тут же под окнами прошли слон и собачка (как из басни Крылова «Слон и Моська»), длинный человек поехал на слоне, а маленький – на собачке. Ребята следом – на осле. Дальше с ними тоже много было интересного, но об этом – в другой раз.
Читательский дневник по сказке «Во-первых и во-вторых» Хармса
Сюжет
Во-первых, мальчик-рассказчик запел песенку и пошел, куда глаза глядят. К нему присоединились друг Петька, маленький человечек, длинный человек, они и ехали, и плыли, заботились друг о друге, и ночевали вместе. В городе над ними смеялись, а они пересели – длинный человек на слона, человечек – на собачку, ребята – на ослика, и продолжили свой веселый путь.
Отзыв
Если радоваться жизни – обязательно найдешь друзей, и случатся добрые чудеса. Все мы разные, и у каждого свои таланты, если помогать друг другу – все получится. У одного героя было хорошее настроение – и он передал его другим. Сюда подходят пословицы: в тесноте, да не в обиде. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Сказка учит быть веселым, смелым, приходить на выручку, не предавать друзей, путешествовать, быть смекалистым, отзывчивым, творческим.
