Шестилетняя Аля уже знает буквы, но маме пишет письмо с ошибками. Вдруг буква «А» оживает и жалуется на злодея Кляксича: он всю азбука захватил, букву «А» выгнал, всюду наставил клякс. Аля обещает ей помочь. Они обе оказались в азбуке. По пути им встречались разные буквы, но никто не подсказал, где искать Кляксича – только буква «Д», потому что она его не боится и верит в «дружбу».
Аля с буквой «А» направились на выручку буквы «Л», которую Кляксич запер в сарае. Сторожила ее злая буква «К». Только вот она сама оказалась взаперти – а «Л» вышла на волю. Помогала им и буква «У»: она очень рада, что вернулась «А», ведь вместе они «АУ!» Они освободили букву «Я». И Аля смогла написать маме, что хочет с ней пойти на 1 сентября, в 1 класс. И подписалась всеми освобожденными буквами: Аля. Ну а Кляксича они не нашли. Поэтому у детей до сих пор в тетрадках кляксы, помарки и путаница.
Читательский дневник по повести «Аля, Кляксич и буква «А» Токмаковой
Сюжет
Аля пишет маме письмо, чтобы та 1 сентября отвела ее в 1 класс. Но подписать его своим именем она не может: от буквы «А» девочка узнала, что зловредный Кляксич выгнал эти буквы из азбуки или посадил под замок. Вместе они освобождают буквы, Аля дописывает письмо, а Кляксич остается на свободе – и оттого у невнимательных первоклассников в тетрадках кляксы и ошибки.
Отзыв
Повесть о том, как важно учиться, писать чисто, правильно и красиво. Повесть учит быть внимательным, трудолюбивым, терпеливым, приходить на выручку, дружить, учиться с удовольствием, быть смелым, смекалистым и благодарным.
Повесть “Ирина Токмакова – Аля, Кляксич и буква «А»” полностью.
